百年大计，教育为本。教育问题是老百姓最关心的问题之一，也是党委政府着力实施的八大“民生工程”之一。昨（１０）日，记者就“教育助学”这一民生工程，采访了几位市民，他们均对此提出了积极的建议。

王东明（学生家长）：

落实好国家“助学政策”

王东明一家住在中心城区牛口耳桥，夫妻俩都是企业下岗职工。王东明的妻子身体不好，下岗后一直在家休养，而他也只能靠四处打工维持家庭生计。“我儿子现在读初三，今年秋季就将升入高中了。我现在最关心的就是孩子的读书问题。”王东明告诉记者，进入高中，儿子读书的费用要比现在高出许多，而以他现在的收入，担心到时候交不起孩子的学费。

“前段时间我看了报纸，也专门咨询了学校的老师，知道现在国家十分重视贫困家庭子女的读书问题。”王东明告诉记者，从今年开始，国家将对特困高中生进行资助的消息让他觉得很欣慰。“我希望政府进一步落实好这些助学政策，让贫困家庭的孩子都能好好读书，实现自己的梦想。”

杨俊容（青年志愿者）：

给“留守儿童”更多关爱

因为工作关系，杨俊容接触过许多“留守儿童”，其中有一个名叫小恒的孩子让她印象深刻。杨俊容告诉记者，小恒的父母外出打工，１３岁的她现在与奶奶、伯父一起生活。由于缺乏父母的监管，小恒养成了许多坏习惯，不仅经常逃学，而且还和社会上的大孩子混在一起，令人担忧。

杨俊容说，虽然小恒的情况比较特殊，但暴露出了留守儿童教育方面存在的一些问题，而在她周围，还有许许多多的留守儿童，他们的生活和教育问题，值得全社会关注。尤其是留守儿童都处于未成年阶段，由于亲情缺失，他们的道德行为、心理成长很容易受到外界环境的影响。“现在好多地方的学校都开始建立留守儿童之家，这说明政府越来越重视留守儿童的教育问题了。我希望今年政府能继续加强对留守儿童的关注，不仅在学校，而且在街道社区和农村里，建立起更多的‘留守儿童’之家，确保每一位留守儿童都能健康成长。”

董尚华（学生家长）：

加快农村学校建设

“我希望孩子读书的学校建设得更好。”董尚华今年３５岁，是沐川县的一名普通农民，如今在中心城区一建筑工地打工。董尚华告诉记者，她的女儿去年刚上小学一年级。虽然近两年来，农村学校的条件逐渐改善，他女儿所读的学校也新修了教学楼和体育场，不过和城里的学校比起来，还是有很大的差距。

董尚华说，他希望政府对农村学校的投入进一步加大，比如为学校多添置一些教学设施和体育运动设施，多买一些适合学生课外阅读的书籍等等，让农村的学生能够和城里的孩子一样，享受到公平、优质的教育。（完）（乐山晚报／记者 田恬）